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2024-05-08台灣在2019年頒布《國家語言發展法》，手語也被納入國家語言。為什麼要說「台灣手語」，因為每個國家，甚至不同地區，手語都不同。例如台灣手語的謝謝，是彎曲大拇指；但美國手語，謝謝則是碰下巴往外。就跟聽得到的語言一樣，一個地方如果與外界比較少交流，就會逐漸形成當地的語言特色。
獨立特派員這次探訪了位在峇里島北部的聾人村本卡拉，這裡為什麼特別？相對於台灣聽力障礙的發生率是千分之三；本卡拉當地則是平均千分之十四，比例之高，全球罕見。因為聾人比例高，村子裡幾乎所有人都會比手語，所有人都能順暢溝通，沒有分別。而且村子裡還發展出獨一無二的手語，成為全球語言學家深入研究的珍寶。
第851集
文字：歐姵君 / 攝影：羅盛達 -
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2021-09-01台灣疫情經過108天之後，終於在8月25日這一天，首次沒有本土案例，雖然是好消息，不過台灣要回到五月前的生活可能還不是那麼容易。回想五月中旬，在疫情最艱困的那段日子，受到衝擊最大可能還不是一般民眾，而是在防疫上，有不同需求的不同障礙者，他們無論在食衣住行、甚至就醫、工作上，都受到很大的衝擊。
包括一下子被抽掉的人力支持，造成生活、就醫困難。必須戴口罩的規定，造成腦性麻痺者的生活困擾。影響聽障者跟別人的溝通。對視障者來說，到處都有的實聯制，以及台北捷運環狀線，在六月下旬試辦的引導杖方式，都沒有考慮到視障者真正的需求。這些都讓不同障礙者擔心，如果疫情反覆升溫，甚至萬一升高到四級，政府有一套超前部署的方案來協助他們嗎？
第714集
文字：李瓊月 / 攝影：袁宏書 -
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2012-09-06每個做父母的都希望孩子健康快樂，
然而有千分之二到三的孩子有先天性的聽力障礙，
他們的父母百分之九十是正常人，
都想辦法讓孩子變成正常人，
做聽力訓練、學講話，能寫會說，將來才好跟人溝通。
只是，學說話是唯一一條路嗎？對聽障孩子來說，教育究竟怎麼做才最好？把他們集中送進啟聰學校，還是回歸主流社會，跟正常人一起上課？將來和正常人一起工作？是否一定要完全中文化？
近年觀念在改變，大家發現對聽障者而言，手語不只是最容易學習的第一語言，還包含了對聾人文化的自我認同，所以主張聾人應該學手語。這是一個多元社會，各種族群融合之際，我們想想是不是經常站在自己的高度看別人呢？公視記者走訪兩岸三地，實地體驗另一種母語運動。
第260集
文字：歐姵君 / 攝影：其他
