人文
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2015-07-20為了培養年輕人利他關懷社會的素養，教育部推廣服務學習，希望孩子們能多參與社會志工服務, 並從中學習，而大學推甄入學也會參考學生的志工參與，沒想到這樣的美意卻造成服務學習的本質變了調，之前有醫學中心釋出志工名額，卻有許多家長為了替孩子升學加分，漏夜拿睡袋排隊來搶志工名額，也讓大家應該重新思考，究竟服務學習是為了升學加分還是讓孩子體驗真心幫助他人的熱情及動力 。
獨立特派員的記者到中東的以色列，發現他們光一個組織 就有六千名志工，這些不分年齡不分職業的充沛志工力成了社會一個非常重要的後盾，而當志工也早已融入以色列人的生活風格中，究竟他們是如何從小培養孩子們志願服務的精神呢？來看看他們志工力的管道及方法。
第407集
文字：周傳久 / 攝影：鄭仲宏 -
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2012-06-14每個國家都有邊緣弱勢家庭，
這種家庭的小孩可能流落街頭成為更多社會問題來源。
在北歐國家芬蘭的教育政策就一個也不放棄，
以色列也有同樣的理念......
每個國家都有邊緣弱勢家庭，這種家庭的小孩可能有發展潛力卻受限於環境，甚至可能流落街頭成為更多社會問題來源。在北歐國家芬蘭的教育政策就一個也不放棄，今天我們再來看以色列也有同樣的理念，他們鼓勵散居全球的猶太人回國，接納不同背景、有懸殊差異的人，從弱智兒童到貧窮弱勢的青少年，用各種方法彌補教育落差，也重視他們曾經受創的心靈，予以撫平，用大哥哥大姊姊來帶這些孩子。補救教育讓很多沒有希望的人重建自我，以色列珍惜他們稀少的資源，絕不放棄每一個人。
第248集
文字：周傳久 / 攝影：鄭仲宏 -
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