鄭仲宏
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2019-01-24數位社群媒體興起，越來越多人少看電視新聞，上網或行動裝置成為重要的觀看管道。不少傳統媒體以強化衝突、戲劇性，或者增加災難犯罪的報導來留住觀眾。這樣的策略不一定有效，卻讓新聞媒體的報導品質日益低落，丹麥公共電視對這樣的狀況感到憂心，並提出建設性新聞學的採訪製播方式，希望媒體不要只丟問題，還要能探討怎麼改善問題。這種理念引起全球許多媒體共鳴。來看丹麥公共電視如何用新理念呈現新風貌。
我們曾介紹過發起建設性新聞學的丹麥如何從觀念及創新做法改變媒體生態，對社會做出貢獻。這股風潮也引發認同理念的媒體追隨。同在北歐的芬蘭，和台灣、日本並列世界前三個老化最快的國家。芬蘭公視的記者決定除了調查報導問題，還要更深入介入，他們發動安養機構改善計畫，結果在不增加開支及人力的條件下改善照顧品質，更擴散至其他城市造福長者和照顧者。
我們曾介紹過芬蘭公視記者發動甄選安養機構的改善計畫，以建設性新聞學的理念深入介入議題並提出解決方案，事實上他們還將這樣的理念延伸到教育改革的議題上。芬蘭有幾位老師發展激勵學習，雖然一開始不被看好，但芬蘭公視持續追蹤現場教學的發展過程，讓芬蘭公視成為全國教改的觀摩平台。
第582集
文字：周傳久 / 攝影：鄭仲宏 -
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2018-04-18《身心障成年後-就業-台灣篇》
身心障的朋友們成年後，因為父母會老，離開學校又等於失去校園的照顧與保護。除了能找到適合永久居住的地方，來降低家屬照顧壓力外，如果還有就業潛能，鼓勵就業當然是另一項多贏的選擇。
不過，有些身體功能還好，障礙並不特別外顯的特教生，往往因為旁人不理解他的身心狀態，在密切的人際互動中一再造成衝突，甚至被排斥。像這樣的特教生，要如何發展適合的就業？獨立特派員帶您來看，原本困難重重的例子，在一群老師堅持不放棄的協助下，有了完全不同的結果。
《身心障成年後-就業-芬蘭篇》
其實身心障成年就業和輔導獨立自主，是所有國家共同追求的目標。但是各有不同做法。除了台灣案例，獨立特派員帶您到芬蘭，看看芬蘭的人才派遣中心如何幫助身心障礙者有尊嚴的安居樂業。
如何給予身心障朋友在成年後，從相處、照顧到輔導就業更多的資源與協助，其實是整個社會共同學習的過程。這個過程確實不容易，但卻也是身心障朋友們創造了一個讓大家能夠共同思考，更了解彼此，並學習創意及包容的交流平台。
第541集
文字：周傳久 / 攝影：鄭仲宏 -
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2012-10-25芬蘭的一個藝術創作營，參與的不是年輕的藝術創作者，
彼此互相認識，創造美好的共同經驗。
現在人生活越來越艱苦，雙薪家庭佔44.2%，因此小孩子教養實在是大問題，很多只好請祖父母代勞，到處可以看到老手牽小手這樣的畫面。保守估計阿公阿媽帶孫的有125萬人，隔代教養成了一種不得不的趨勢，不是不好，而是要進一步建構理想的世代關係。過去大家都認為跟父母有代溝，更何況祖孫之間。
在芬蘭，隔代教養倒是沒有台灣來得普遍，祖孫相處機會很少，但因此讓老人很寂寞，兒孫關係很淡，他們刻意舉辦祖孫藝術創作營，為老人小孩創造愉快的共同經驗，讓兒孫發現祖父母的才華，這比我們光是喊口號，提倡祖父母節來得實際。
第267集
文字：周傳久 / 攝影：鄭仲宏 -
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2011-07-12 -
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